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Vol. 1, Núm. 28 (2017): enero-abril Diseño y evaluación de una estrategia didáctica para enseñar a preguntar- Traducir Diseño y evaluación de una estrategia didáctica para enseñar a preguntar 75/5000 Design and evaluation of a didactic strategy to teach to ask Resumen  PDF  HTML
José Antonio Chamizo-Guerrero, Griselda Ríos-López
 
2013: junio-diciembre Ámbitos de investigación en invención de problemas matemáticos Resumen  PDF
Johan Espinoza González, Jose Luis Lupiañez Gómez, Isidoro Segovia Alex
 
Vol. 2, Núm. 19 (2014): mayo - agosto Estudio de la caída libre desde marcos de referencia no inerciales usando herramientas computacionales-Free fall study from non inertial reference frames using computational tools Resumen  PDF  HTML
John Hernán Díaz-Forero, Miguel José Espitia-Rico, Edison Francisco Cudris-García
 
2013: junio-diciembre ¿Es posible hacer evidentes los procesos de metacognición en la resolución de problemas, fase 2? Resumen  PDF
Daniel Alejandro Santos Ballén, Gustavo Adolfo Lozada Cuervo
 
2013: junio-diciembre Utilización de la plataforma de comunicación Lingalog para la interacción de dos clases de grado sexto en Francia y Colombia mediante la resolución de problemas con el uso de un lenguaje matemático Resumen  PDF
Andrea Carolina Dávila Lozano
 
2013: junio-diciembre Dificultades en la resolución de problemas multiplicativos Resumen  PDF
Yeison Andrés Guerrero Osorio, Nathaly Andrea Rey Ayala
 
2013: junio-diciembre Características del talento matemático asociadas a la invención de problemas Resumen  PDF
Johan Espinoza González, Jose Luis Lupiañez Gómez, Isidoro Segovia Alex
 
Vol. 1, Núm. 15 (2012): enero-junio Manejo de errores en un dominio de conocimiento y la competencia para la resolución de problemas Resumen  PDF
Luis Eduardo Otero Sotomayor
 
Vol. 1, Núm. 13 (2011): NUMERO ESPECIAL. enero- junio RELACIÓN MAESTRO-ESTUDIANTE EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE MOVIMIENTO: UNA VISIÓN EPISTEMOLÓGICA DE LOS CONCEPTOS DE POSICIÓN, VELOCIDAD Y ACELERACIÓN Resumen  PDF
Norman Moreno, A Agudelo
 
Núm. 12 (2010): ENERO-DICIEMBRE Una propuesta didáctica para la enseñanza de los conceptos estructurantes de discontinuidad de la materia y unión química desde la epistemología y la historia de la ciencia contemporáneas Resumen  PDF
Carlos J. Mosquera S., Leidy G. Ariza A., Andrea M. Reyes G., Carlos Hernández R.
 
Vol. 3, Núm. 20 (2014): septiembre- diciembre Estrategias didácticas para potenciar el pensamiento matemático a partir de situaciones del entorno métrico-Teaching strategies to enhance mathematical thinking from environmental situations metric Resumen  PDF  HTML
Alfonso Eduardo Chaucanés-Jácome, Jairo Escorcia-Mercado, Eugenio Therán-Palacio, Atilano Rafael Medrano-Suárez
 
2013: junio-diciembre Proceso de objetivación del concepto de fracción cuando los estudiantes resuelven problemas Resumen  PDF
Maria Andrea Cardona Mesa, Hellen Dadiana Cuesta Romaña, Jhoan Esteban López Román, Leidy Maritza Toro Garcia
 
2013: junio-diciembre Explicaciones de los estudiantes de grado quinto al resolver problemas relacionados con progresiones aritméticas Resumen  PDF
Cindy Catalina Mendoza Bedoya, Janeth Hurtado Betancur, Jorge Enrique Mercado Romero
 
2013: junio-diciembre Talleres para potenciar el pensamiento numérico, métrico y Geométrico en estudiantes de séptimo grado de educación Básica secundaria Resumen  PDF
July Karina Celis Beltrán, Liana Prakrity Moreno Acuña, Carlos Bautista Duque
 
2013: junio-diciembre Las prácticas de enseñanza empleadas por docentes de matemáticas y su relación con la resolución de problemas mediados por fracciones Resumen  PDF
Alexander Murillo Moreno, Leonardo Ceballos Urrego
 
2013: junio-diciembre Propuesta didáctica para la enseñanza de las propiedades de reflexión de las cónicas por medio de la metodología de resolución de problemas Resumen  PDF
Angélica Lorena Garzón Muñóz
 
2013: junio-diciembre La adición en los textos del programa “Todos a Aprender” Resumen  PDF
Juan Alberto Barboza Rodríguez, Judith del Carmen Bertel Behaine, Enyel Enrique Arias Mercado, José Camilo Garrido Peralta
 
2013: junio-diciembre Estrategias didácticas para potenciar el pensamiento matemático a partir de situaciones del entorno métrico en estudiantes de educación básica y media del municipio de Sincelejo Resumen  PDF
Jairo Escorcia Mercado, Alfonso Eduardo Chaucanés Jácome, Atilano Medrano Suarez, Eugenio Therán Palacio
 
2013: junio-diciembre Aprendizaje del concepto de número entero en el marco de una ingeniería didáctica Resumen  PDF
Jackeline Cupitra Gómez, Eliécer Aldana Bermúdez
 
2013: junio-diciembre Análisis y reflexión de prácticas evaluativas asociadas a la Resolución de Problemas en Matemáticas. Una perspectiva constructivista Resumen  PDF
Jeny Alexandra Mejía Osorio
 
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