@article{Cedran_Lino_Neves_Kiouranis_2017, title={A natureza da ciência e o erro: reflexões sobre o conto “ótima é a água” por alunos de ensino médio}, volume={12}, url={https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/10780}, DOI={10.14483/udistrital.jour.gdla.2017.v12n1.a3}, abstractNote={<p>Este artigo apresenta resultados parciais de um estudo que teve como objetivo analisar as concepções de Ciências, do perfil do cientista e do desenvolvimento científico, de alunos do Ensino Médio por intermédio de atividades realizadas com base no conto denominado “Ótima é a água” de Primo Levi. Seu conteúdo possibilitou a discussão acerca da importância de se romper com a visão empírico-indutiva da Ciência, bem como a importância do erro no desenvolvimento científico. A epistemologia de Bachelard norteou o estudo que teve como instrumento de recolha de dados um questionário composto de questões abertas, respondido pelos alunos, no final da atividade. O principal contributo deste estudo relaciona-se com as reflexões e contradições geradas e a compreensão da importância de se considerar o erro na construção da Ciência e do desenvolvimento científico.</p>}, number={1}, journal={Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias}, author={Cedran, Débora Piai and Lino, Alex and Neves, Marcos Cesar Danhoni and Kiouranis, Neide Maria Michellan}, year={2017}, month={ene.}, pages={43–56} }