@article{Furquim_Oliveira Pinto_Vieira_Seidi Imafuku_2022, title={Uma comparação de conhecimentos sobre a definição e as múltiplas representações de funções antes e depois de uma experiência de formação}, volume={17}, url={https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/17633}, DOI={10.14483/23464712.17633}, abstractNote={<p>En este artículo presentamos los resultados de una comparación de conocimientos sobre la definición y múltiples representaciones de funciones, presentes en estudiantes de licenciatura en matemáticas, al inicio y despues de un año de aprendizaje en la educación superior. Los participantes respondieron dos cuestionarios, uno al comienzo del primer año académico y otro al comienzo del segundo año. Las respuestas se clasificaron según un análisis de errores y se analizaron a la luz de la interacción de aspectos formales, intuitivos y algorítmicos. El análisis comparativo entre los resultados de los estudiantes en el primer y segundo momento reveló que hubo una mejora en el desempeño de los participantes, lo que indica que el proceso de formación contribuyó a la capacidad de los estudiantes para interrelacionar los aspectos formales, intuitivos y algorítmicos durante la resolución de los problemas propuestos.</p>}, number={3}, journal={Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias}, author={Furquim, Otavio and Oliveira Pinto, Gabriel and Vieira, William and Seidi Imafuku, Roberto}, year={2022}, month={sep.}, pages={643–660} }