TY - JOUR AU - Cardona Prieto, María Marcela PY - 2021/05/13 Y2 - 2024/03/29 TI - La enseñanza como puente de la vida JF - Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias JA - Góndola Enseñ. Aprendiz. Cienc. VL - 16 IS - 2 SE - RESEÑAS DO - UR - https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/17870 SP - AB - <p>En <em>La enseñanza como puente de la vida</em> de Estela Quintar se reconoce como idea central “la Pérdida del sentido de lo que se hace y por qué se hace” (Quintar, 2009, p 37). Para la autora, se debe reflexionar a América Latina, desde lógicas epistémico-didácticas “que nos lleven a comprender con mayor claridad la función sustantiva de las lógicas de razonamiento en la construcción de conocimiento y, por ende, las creencias, mitos y ritos que desde la modernidad siguen parametrizando formas de comprender y de ver la realidad” (Quintar, 2009, p 13); la historia deviene al sujeto, es decir somos producidos y productores de la historia. &nbsp;Es así como propone un “pensar compartido” desde la realidad histórica.</p> ER -