TY - JOUR AU - Rodríguez Peña, Yaima PY - 2015/01/01 Y2 - 2024/03/28 TI - La interdisciplinariedad y la formación profesional: una reflexión desde la disciplina de física JF - Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias JA - Góndola Enseñ. Aprendiz. Cienc. VL - 10 IS - 1 SE - ARTÍCULOS DO - 10.14483/udistrital.jour.GDLA.2015.1.a07 UR - https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/7082 SP - 116-124 AB - <p>El sistema educativo universitario cubano se ha enfrentado a varios retos en la actualidad, uno de ellos es la interdisciplinariedad. Esta metodología dentro del proceso docente se considera imprescindible en los primeros años de cualquier carrera universitaria. A continuación se exponen algunas relaciones interdisciplinarias, entre la Física y otras materias que forman parte del plan de estudios de la Especialidad de Agronomía. La disciplina de física cumple con su función individual como ciencia esencial, pero no es independiente de los conocimientos comunes entre todas las que se relacionan. Por ello, el establecimiento de relaciones interdisciplinarias permite demostrar a los alumnos la importancia de esta disciplina en su formación básica.</p> ER -