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Prada Núñez, R., Hernández Suárez, C.A. y Jaimes Contreras, L.A. 2017. Representaciones semióticas alrededor del concepto de función en estudiantes de ingeniería. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias. 12, 2 (jul. 2017), 14–31. DOI:https://doi.org/10.14483/23464712.10491.