Taha, M.S. et al. 2017. Valor nutricional dos alimentos: uma situação de estudo à contextualização e interdisciplinaridade no ensino de ciências. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. 12, 2 (jul. 2017), 131–141. DOI:https://doi.org/10.14483/23464712.11442.