Moreno Sierra, D.F. 2018. Formación de profesores y cuestiones sociocientíficas: experiencias y desafíos en la interfaz Universidad-Escuela. Autores: Leonardo Fabio Martínez, Diana Parga, Isabel Garzón. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. 13, 1 (ene. 2018), 155–157. DOI:https://doi.org/10.14483/23464712.12839.