Quevedo dos Santos, N. et al. 2019. Obstáculos epistemológicos sobre a água em livros didáticos de ciências do sexto ano do ensino fundamental, no PNLD 2017 do Brasil. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. 14, 2 (jul. 2019), 376–391. DOI:https://doi.org/10.14483/23464712.13855.