Ramírez López, G.P. 2019. La teoría antropológica de lo didáctico en el aula de matemática. Autores: María Rita Otero, María de los Ángeles Fanaro, Ana Rosa Corica, Viviana Carolina Lanos, Patricia Sureda, Verónica Parra. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. 14, 2 (jul. 2019), 392–396. DOI:https://doi.org/10.14483/23464712.14880.