García-Carmona, A. 2020. Investigación basada en pruebas como antídoto de modas didácticas en la enseñanza de las ciencias. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. 15, 1 (ene. 2020), 5–7. DOI:https://doi.org/10.14483/23464712.15332.