Vizcaino Arevalo, D. y Terrazzan, E. 2013. Significados de “matematização” de professores e estudantes de um curso de licenciatura em fisica: um estudo de caso. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. 8, 1 (ene. 2013), 54–65. DOI:https://doi.org/10.14483/23464712.5023.