Forero Quintero, L.S. 2007. La importancia del uso de ejemplos hipotético-deductivos en la enseñanza de las ciencias. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. 2, 1 (ene. 2007), 23–26. DOI:https://doi.org/10.14483/23464712.5302.