Beltrán Martínez, J.C. y Martínez Pérez, L.F. 2014. Análisis de las estructuras argumentativas, construidas por estudiantes de educación media, sobre la cuestión local del uso del agua de los vallados de Cajicá. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. 9, 1 (ene. 2014), 103–113. DOI:https://doi.org/10.14483/23464712.7317.