Melo Niño, L.V. et al. 2015. Del evento sonoro al fenómeno físico: un estudio sobre las ideas que los estudiantes mantienen sobre el sonido. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. 10, 1 (ene. 2015), 102–115. DOI:https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.GDLA.2015.1.a06.