Ramos, W. F. (2019). Argumentación, comunicación y falacias: una perspectiva pragma-dialéctica. Autores: Frans H. van Eemeren y Rob Grootendorst. Góndola, enseñanza Y Aprendizaje De Las Ciencias, 14(1), 162-164. https://doi.org/10.14483/23464712.14123