Bartazar Araújo, T., Camargo de Lima, J. P., y Passos, M. M. (2020). Ensino por investigação: percepções docentes sobre suas práticas. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 15(2), 370–383. https://doi.org/10.14483/23464712.14834