Porras Contreras, Y. A. (2014). Una propuesta de aprendizaje de “la estructura de la materia” desde la perspectiva ciencia, tecnología, sociedad y ambiente (CTSA). Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 9(1), 88–95. https://doi.org/10.14483/23464712.7315