DE OLIVEIRA, Denilson Mendes; CATÃO, Vinícius. Teoria das metas de realização em sala de aula e as possíveis influências nos padrões motivacionais para a aprendizagem da química em duas turmas do ensino médio. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 50–68, 2017. DOI: 10.14483/udistrital.jour.gdla.2017.v12n2.a3. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/11039. Acesso em: 23 abr. 2024.