CANDELA, Boris Fernando. Desarrollo del conocimiento tecnológico y pedagógico del contenido de la química, de profesores en formación a través de la reflexión de los PaP-eRs y videos. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 101–119, 2018. DOI: 10.14483/23464712.12177. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/12177. Acesso em: 25 abr. 2024.