CAMPOS NAVA, Marcos; RAMÍREZ DÍAZ, Mario Humberto. Diseño de un instrumento para caracterizar el conocimiento didáctico del contenido en profesores de física sobre un tópico específico. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 340–359, 2019. DOI: 10.14483/23464712.13900. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/13900. Acesso em: 26 abr. 2024.