MEJÍA-CÁCERES, María Angélica; ANDRADE, Carolina; FREIRE, Laísa María. Formación inicial de profesores en ciencias: un análisis del discurso de los programas de educación ambiental de una licenciatura colombiana. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, [S. l.], v. 15, n. 3, p. 477–492, 2020. DOI: 10.14483/23464712.14688. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/14688. Acesso em: 26 abr. 2024.