RAMÍREZ LÓPEZ, Gloria Patricia. La teoría antropológica de lo didáctico en el aula de matemática. Autores: María Rita Otero, María de los Ángeles Fanaro, Ana Rosa Corica, Viviana Carolina Lanos, Patricia Sureda, Verónica Parra. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 392–396, 2019. DOI: 10.14483/23464712.14880. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/14880. Acesso em: 19 abr. 2024.