DE CAMARGO, Eder Pires; NARDI, Roberto; RODRIGUES DE VIVEIROS, Edval. Análisis del proceso inclusivo del alumno ciego en clases de física moderna. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 7–31, 2012. DOI: 10.14483/23464712.5036. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/5036. Acesso em: 26 abr. 2024.