PINEDA, Ingrid Johanna. Conceptos físicos en la interpretación del estudio cerebral. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 40–43, 2008. DOI: 10.14483/23464712.5259. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/5259. Acesso em: 25 abr. 2024.