FORERO QUINTERO, Linda Stephanie. La importancia del uso de ejemplos hipotético-deductivos en la enseñanza de las ciencias. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 23–26, 2007. DOI: 10.14483/23464712.5302. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/5302. Acesso em: 24 abr. 2024.