LONDERO, Leandro. O modelo atômico de Bohr e as abordagens para seu ensino na escola média. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 13–37, 2014. DOI: 10.14483/23464712.5323. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/5323. Acesso em: 26 abr. 2024.