Sanhueza Haro, Samuel, Alicia Bravo Escobar, Claudio Faúndez Araya, y Eduardo Utreras Cofré. 2018. «Las TIC como herramientas cognitivas de inclusión en clases de física para estudiantes de enseñanza secundaria». Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias 13 (2):306-24. https://doi.org/10.14483/23464712.12585.