Vizcaino Arevalo, Diego, y Eduardo Terrazzan. 2013. «Significados de “matematização” de professores e estudantes de um curso de licenciatura em fisica: um estudo de caso». Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias 8 (1):54-65. https://doi.org/10.14483/23464712.5023.