Pasquarelli, B. V. L. y Benetti de Oliveira, T. (2017) «Aprendizagem baseada em projetos e formação de professores: uma possibilidade de articulação entre as dimensões estratégica, humana e sócio-política da didática», Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 12(2), pp. 186–203. doi: 10.14483/23464712.10903.