Campos Nava, M. y Ramírez Díaz, M. H. (2019) «Diseño de un instrumento para caracterizar el conocimiento didáctico del contenido en profesores de física sobre un tópico específico», Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias, 14(2), pp. 340-359. doi: 10.14483/23464712.13900.