Otero, M. R., Arlego, M. y Muñoz Guzmán, E. A. (2019) «¿Cómo y por qué estudiar la relatividad de la simultaneidad en la escuela secundaria?», Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 14(2), pp. 303–321. doi: 10.14483/23464712.13929.