Firme, R. do N. (2020) «Abordagem ciência-tecnologia-sociedade (CTS) no ensino de ciências: de qual tecnologia estamos falando desde esta perspectiva em nossa prática docente?», Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 15(1), pp. 65–82. doi: 10.14483/23464712.14300.