Brum, W. P. y Depiné Poffo, I. R. (2016) «O uso de pressupostos teóricos da teoria da aprendizagem significativa no estudo acerca de anãlise combinatória», Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 11(1), pp. 117–127. doi: 10.14483/udistrital.jour.gdla.2016.v11n1.a8.