[1]
C. M. M. de Almeida, T. R. Prochnow, y P. T. C. Lopes, «O uso do lúdico no ensino de ciências: jogo didático sobre a química atmosférica», Góndola enseñ. aprendiz. cienc., vol. 11, n.º 2, pp. 228-239, jul. 2016.