M. A. Mejía-Cáceres, C. Andrade, y L. M. Freire, «Formación inicial de profesores en ciencias: un análisis del discurso de los programas de educación ambiental de una licenciatura colombiana», Góndola Enseñ. Aprendiz. Cienc., vol. 15, n.º 3, pp. 477–492, sep. 2020.