Soares, Emerson de Lima, et al. «A presença do lúdico no ensino dos modelos atômicos e sua contribuição no processo de ensino aprendizagem». Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, vol. 12, n.º 2, julio de 2017, pp. 69-80, doi:10.14483/23464712.10398.