Soares Lemos Shaw, Gisele. «Os modelos didáticos de licenciandos em ciências da natureza no estágio e as imbricações com suas concepções de natureza da ciência». Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, vol. 13, n.º 2, mayo de 2018, pp. 218-35, doi:10.14483/23464712.12443.