Mejía-Cáceres, María Angélica, et al. «Formación inicial de profesores en ciencias: un análisis del discurso de los programas de educación ambiental de una licenciatura colombiana». Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, vol. 15, n.º 3, septiembre de 2020, pp. 477-92, doi:10.14483/23464712.14688.