Pessano, Edward Frederico Castro, et al. «O rio uruguai como estratégia de contextualização para ensino em uma unidade de restrição de liberdade para adolescentes». Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, vol. 10, n.º 1, enero de 2015, pp. 74-101, doi:10.14483/udistrital.jour.GDLA.2015.1.a05.