Soares Lemos Shaw, Gisele. «Os modelos didáticos de licenciandos em ciências da natureza no estágio e as imbricações com suas concepções de natureza da ciência». Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias 13, no. 2 (mayo 3, 2018): 218–235. Accedido marzo 29, 2024. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/12443.