Pessano, Edward Frederico Castro, Eliziane da Silva Dávila, Daniel Morin Ocampo, Cynara Terezinha Teixeira Miralha, Vanderlei Folmer, y Robson Luiz Puntel. «O rio uruguai como estratégia de contextualização para ensino em uma unidade de restrição de liberdade para adolescentes». Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias 10, no. 1 (enero 1, 2015): 74–101. Accedido abril 20, 2024. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/8393.