Pasquarelli BVL, Benetti de Oliveira T. Aprendizagem baseada em projetos e formação de professores: uma possibilidade de articulação entre as dimensões estratégica, humana e sócio-política da didática. Góndola Enseñ. Aprendiz. Cienc. [Internet]. 7 de julio de 2017 [citado 9 de mayo de 2024];12(2):186-203. Disponible en: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/10903