de Oliveira DM, Catão V. Teoria das metas de realização em sala de aula e as possíveis influências nos padrões motivacionais para a aprendizagem da química em duas turmas do ensino médio. Góndola Enseñ. Aprendiz. Cienc. [Internet]. 7 de julio de 2017 [citado 26 de abril de 2024];12(2):50-68. Disponible en: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/11039