Firme R do N. Abordagem ciência-tecnologia-sociedade (CTS) no ensino de ciências: de qual tecnologia estamos falando desde esta perspectiva em nossa prática docente?. Góndola Enseñ. Aprendiz. Cienc. [Internet]. 14 de enero de 2020 [citado 26 de abril de 2024];15(1):65-82. Disponible en: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/14300