1.
Pessano EFC, Dávila E da S, Ocampo DM, Miralha CTT, Folmer V, Puntel RL. O rio uruguai como estratégia de contextualização para ensino em uma unidade de restrição de liberdade para adolescentes. Góndola Enseñ. Aprendiz. Cienc. [Internet]. 1 de enero de 2015 [citado 26 de abril de 2024];10(1):74-101. Disponible en: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/8393