TY - JOUR AU - Barrera Silva , Nubia AU - Barrera Silva , Pilar Cristina PY - 2020/06/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Investigación exploratoria en Dos asignaturas de las ciencias sociales y naturales: el lado oscuro del plagio: Exploratory research in Two subjects of the social and natural sciences: the dark side of plagiarism JF - Noria Investigación Educativa JA - Noria Investig. Educ. VL - 1 IS - 5 SE - Investigación e Innovación DO - 10.14483/25905791.16447 UR - https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/NoriaIE/article/view/16447 SP - 6-21 AB - <p>En este escrito expone el proceso y resultados de la investigación de aula comparada de tipo exploratorio, en contexto teórico práctico y teórico experimental (abstracto) de las asignaturas de planeación estratégica y física mecánica en dos instituciones privadas de educación superior (IES). Enfoque: investigación del docente sobre los estudiantes. En las dos áreas de las ciencias Se determinó el alcance de la lectura comprensiva y escritura académica en la formación del pensamiento complejo.&nbsp; Resultados: Un propósito de la investigación consistió en indagar, encontrar respuestas metodológicas y en esbozar algunas salidas más afines con los cambios que impone la globalización del conocimiento y las exigencias del mercado en el desarrollo de procesos complejos del pensamiento.</p> ER -