AMAYA SIERRA, Andrés Felipe. La investigación-acción-participativa como pedagogía crítica. Un acercamiento. Noria Investigación Educativa , [S. l.], v. 1, n. 1, p. 32–40, 2017. DOI: 10.14483/25905791.13071. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/NoriaIE/article/view/13071. Acesso em: 19 abr. 2024.