RODRÍGUEZ ZÁRATE, Luisa Camila; ORJUELA PARADA, Diego Andrés. Enseñar mientras se aprende, aprender mientras se enseña. Indagación próxima con niños y niñas para la transformación del conflicto interpersonal en el aula: Teach while learning, learn while teaching. Upcoming inquiry with boys and girls for the transformation of interpersonal conflict in the classroom. Noria Investigación Educativa , [S. l.], v. 2, n. 6, p. 6–27, 2020. DOI: 10.14483/25905791.16636. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/NoriaIE/article/view/16636. Acesso em: 16 abr. 2024.