CUERVO RODRÍGUEZ , Jareth; COTRINO DONATO , Juan. Las preguntas en el aula de clase y su influencia en la comprensión sobre genética mendeliana en un grupo de estudiantes de grado noveno: Questions in the classroom and their influence on the understanding of mendelian genetics in a group of ninth grade students. Noria Investigación Educativa , [S. l.], v. 2, n. 6, p. 28–39, 2020. DOI: 10.14483/25905791.16644. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/NoriaIE/article/view/16644. Acesso em: 23 abr. 2024.